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30%变性人在幼儿时期接受错误性教育-中国教育
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2001-10-31
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10月26日报道：昨天，福建某大学四年级男生在手术刀下结束了男生身份，开始女性生活的第一步。整形外科医院性别重塑中心主任陈焕然博士说，他每周都要做两例这种变性手术，目前预约登记已经排到了5年以后。不过他说，其中30%的变性人都是因为在幼儿时期接受了错误性教育。
据陈博士说，在性别重塑中心接受变性手术的有五类人：先天易性癖、阴阳畸形人、后天易性癖（指定性别错误）、外伤导致性特征模糊和先天性别牲不明显人，其中有30%的变性人都是因为从小被性别错误指定所造成的。如果家长从小正确引导，那么可以避免孩子的终生痛苦。
对此陈博士解释，一些家长根据自己的喜好来抚养孩子，比如男孩子长得漂亮就装扮成女孩来养，或者喜欢儿子就把女儿打扮成男孩来养。虽然大人们觉得好玩儿，但有研究表明，人类对性别的自我启蒙是从2至3岁开始的，因此家长们的特殊爱好往往会对孩子造成不良性别诱导，长大就容易成为性身份心理障碍患者——后天易性癖。
另外，经验不足的产科大夫，也是造成后天易性癖的“始作俑者”。陈博士说，有的婴儿以刚刚出生的时候，性别特征先天发育不良。而急于填写出生证的产科大夫就根据自己的常识来判断“是男是女”，如果蒙对了还可以。“他说，”但其实这种错误也可以避免，陈博士说，即使婴儿在出生时暂时看不出性别，那么医生可以定期跟踪检查，“也许过一段孩子的性别特征就明朗了。”陈博士还认为，目前教师队伍性别比例失调，也对男孩子的性别认知产生误导。“幼儿园里只有阿姨，小学校里全是女老师。”他说，“在这种环境里成长的男孩子容易阴柔有余阳刚不足。”
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摘要与附加信息
本文主要探讨了跨性别者在幼儿时期接受错误性教育对其性别认同的深刻影响。根据整形外科医院性别重塑中心主任陈焕然博士的阐述，约30%的变性人因在幼儿时期受到错误的性别引导，导致成年后出现性身份的心理障碍。文章引用了福建某大学男生因手术而结束男生身份，开始女性生活的案例，强调儿童性别认知发展的重要性。陈博士指出，家长的性别角色施加以及医生在性别确定上的失误，对儿童性别认同有极大的影响。因此，正确的性别教育在儿童成长过程中的重要性被进一步强调，文章指出，错误的性别引导可以造成终生痛苦，及早的干预和正确的教育方式至关重要。
附加信息 [Processed Page Metadata]
| Attribute | Value | |—————–|—————————————-| | Filename | www_30%变性人在幼儿时期接受错误性教育.md | | Size | 3675 bytes | | Archived Date | 2024-11-12 19:48:26 | | Original Link | https://www.edu.cn/edu/xue_qian/xue_qian_news/200603/t20060323_18075.shtml | | Author | 未知 | | Region | 中国 | | Date | 2001-10-31 | | Tags | 跨性别, 性别教育, 心理健康, 性别认同, 医疗资源, 社会环境 |
本文由跨性别中文数字档案馆归档整理，仅供浏览。版权归原作者所有。